当孩子开始在意发型、接电话神神秘秘……可能是青春期的“爱情种子”萌芽了。家长如何理解、接纳并正向沟通,避免“罗密欧与朱丽叶效应”,帮助孩子把朦胧好感转化为共同成长的动力?“守望云心”云南学生心理健康大课堂第六十二讲,邀请保山教育研究院心理健康教研员查坤带领家长朋友们一起学习做孩子情感路上的“辅导员”。
节目亮点:
理解孩子情感发展的自然阶段
掌握“不越界”的沟通心法,避免将孩子推向对立
引导孩子建立“共同进步”的积极情感观
划清身心底线,进行科学的性教育
从小预防,构建健康的异性交往观念
当孩子开始在意发型、接电话神神秘秘……可能是青春期的“爱情种子”萌芽了。家长如何理解、接纳并正向沟通,避免“罗密欧与朱丽叶效应”,帮助孩子把朦胧好感转化为共同成长的动力?“守望云心”云南学生心理健康大课堂第六十二讲,邀请保山教育研究院心理健康教研员查坤带领家长朋友们一起学习做孩子情感路上的“辅导员”。
节目亮点:
理解孩子情感发展的自然阶段
掌握“不越界”的沟通心法,避免将孩子推向对立
引导孩子建立“共同进步”的积极情感观
划清身心底线,进行科学的性教育
从小预防,构建健康的异性交往观念